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La UNAM y la Universidad de La Habana intensifican cooperación científica

• José Manuel Saniger Blesa y Sandra Lorenzano Schifrin destacaron los vínculos entre ambas instituciones a lo largo de cinco décadas, cuyos resultados han sido significativos en la generación de conocimiento en diversos campos La Universidad Nacional, a través del Centro de Estudios Mexicanos (CEM) UNAM-Cuba, lleva a cabo la “Primera jornada científica México-Cuba, medio siglo de colaboración”, a fin reforzar los vínculos históricos entre ambas naciones para continuar con el desarrollo de proyectos conjuntos en ciencia. Muchos tenemos, más

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Investigación Joven en Humanidades

Con un concierto y la entrega de constancias terminó ayer en La Habana la Jornada Cuba-México de Investigación Joven en Humanidades La Jornada se cerró con una visita al Instituto de Literatura y Lingüística Asistió también Osleidys Torres Valdespino, Delegada del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente en La Habana. En la foto, con las directoras del Instituto de Literatura y Lingüística, Lorena Hernández y de UNAM Cuba, Sandra Lorenzano.

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Primera Jornada Científica México-Cuba: “Medio siglo de colaboración internacional”

Organizada por la Secretaría de Desarrollo Institucional y la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales, a través del Centro de Estudios Mexicanos UNAM-Cuba, con la colaboración de la Coordinación de la Investigación Científica, se llevará a cabo la Primera Jornada Científica México-Cuba. Con el objetivo de dar a conocer los diversos proyectos conjuntos que en el campo de la ciencia se han realizado a lo largo de los años entre ambos países, así como aquellos que se llevan a cabo

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Anna Lidia Vega Serova en la Cátedra Avellaneda

Hoy recibimos en la Cátedra Gertrudis Gómez de Avellaneda a la narradora Anna Lidia Vega Serova, quien departió con Felipe Castillo Jiménez, estudiante de maestría de la UNAM que realiza una estancia en Cuba, y Zaida Capote Cruz, su asesora, investigadora titular del Instituto de Literatura y Lingüística. Se abordaron los motivos recurrentes en sus narraciones, las vivencias de su adolescencia en la Unión Soviética, su arraigo en Cuba en los tiempos del llamado Período Especial, sus preferencias de lectura

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